日前，由“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学研究会组织的“浙江省2023年习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教学设计评比活动”公布评选结果，我校教师方瑾、乔文奇两位老师《坚持“一国两制”和推进祖国完全统一》的教学设计，脱颖而出，荣获本次评比一等奖。
该教学设计面向人工智能技术应用专业学生，以人工智能技术为支撑，创新性地采用了“议题式学习+实践教学”的模式，构建了既有理论深度、又能与学生专业所学有效结合，生动展现信息化特色的教学体系。其以深入浅出的教学方式和丰富的实践案例，提升了教学的创新性和趣味性，深化了学生对基本理论的理解，更强调了学生思辨能力和创新能力的培养，引导学生以专业所学为中华民族伟大复兴贡献青春力量，充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的要求。
此次教学设计作品立足于“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的教学内容和教学要求，创新性地将人工智能技术应用到教学策略、学习资源、教学方法、学习评价等多个维度做了探索和实践，为推动我院教学质量的提高做出了积极贡献。我校将以此为契机，进一步提升思政课教育教学的质量与效果，鼓励思政课教师不断提升专业素养、夯实理论功底，继续加强人工智能时代对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设和教学改革的研究和探索，不断提高教学设计的质量和水平，践行立德树人根本任务，为培养更多合格的社会主义事业建设者和接班人而不懈努力。
