国际教育

浙江工商职业技术学院坚持积极实施开放办学,引进国(境)外优质教育资源,推动和提高人才培养质量,国际交流与合作成果丰硕。

一、立足合作品牌拓展多元合作

浙江工商职业技术学院是浙江省最早与国外院校合作办学的高职院校之一。目前有中澳合作国际商务和会计2个学历教育项目。项目实施“同步双质、中外就业”人才培养模式,开展小班化、分层次教学,实行教考分离、弹性学制和双毕业证书制,至今已累计培养毕业生1353人,有145名毕业生赴澳大利亚留学深造,另有18名毕业生到美国、新加坡、英国、日本等国深造,有36名中澳合作项目同学毕业后考入国外著名高校研究生。2009年中澳2个项目通过省教育厅优秀评估。2009-2012年完成省示范项目-国际化师资培训,为全国20多所院校培养师资256人。2011年澳大利亚霍姆斯格兰学院为学校教师颁发“金、银、铜”奖。2012年荣获澳大利亚霍姆斯格兰学院海外“最佳教学成果奖”和 “优秀管理奖”。2013年中澳合作国际商务项目获得“浙江省示范性中外合作办学项目”称号。2015年中澳合作国际商务项目荣获“中国教育国际交流协会中外合作办学质量认证证书”,2016年中澳合作会计项目荣获“中国教育国际交流协会中外合作办学质量认证证书”,成为全国高职院校中唯一两个中外合作项目全部获得认证的院校。20162个中澳合作专业顺利通过中国教育国际交流协会与澳大利亚技能质量管理局联合开展的中澳合作项目质量审计。2017年中澳国际商务和会计项目续签成功。

在开展合作办学的同时,学校还与国外著名企业开展了2个校企合作项目:与美国通用电气有限公司(GE)建立了GE Fanuc自动化系统集成实验实训室;与瑞典Proove公司合作建立了电气产品检测中心,为学校培养了大批电子技术应用人才。

20175月与匈牙利圣埃斯特万大学签署协议,决定成立海外科技交流中心;目前已与加拿大罗耶斯特学院达成协议,决定合作举办机械工作和汽车检测与维修2个项目。同时已与肯尼亚大学、捷克布拉格财经管理大学、捷克米罗斯拉夫电影学院,捷克布拉格纽约大学等“一带一路”国家院校达成协议,开展学生教师交流、专业共建、科研合作等活动。

案例1 中澳合作语言特色鲜明

中澳合作专业强化语言教学,语言阶段全英文授课,外教授课比例高,学生语言水平突出。合作专业学生先后两次获得浙江省高职高专实用英语口语大赛冠军,并代表浙江省参加全国实用英语口语大赛总决赛。

二、深化人才共育提升师资水平

学校自2008年与台湾朝阳科技大学签署姐妹校协议至今,已陆续与台湾龙华科技大学、南台科技大学、修平科技大学、铭传科技大学、明新科技大学、大仁科技大学、静宜大学等院校签署了合作协议,共同开展学生交流与师资培养等项目。几年来取得了可喜的成绩,目前有4个两岸人才培养项目,实现两岸共建师资团队、共订培养方案、共享实训资源、共同实施培养,2016-2017学年57名学生赴台学习,至今有350余人赴台进行为期半年的学习,有效促进了学生综合素质的提高,赴台学生参加了国际比赛,共5组同学获“国际微电影奖” 等国际技能比赛一、二、三等奖5项。教师赴台交流活动也取得了丰硕的成果,2016-2017学年有40位教师赴台研修,截止目前,学校已派遣93位教师赴台开展访学、项目洽谈、短期研修等活动。

20161113日——1119日,党委副书记俞位增等一行8人赴台湾龙华科技大学短期研修,学习的主题包括《悉尼协议》论证和专题制作,由龙华科技大学丁昆副校长等9位教授先后从理念、实践、经验和反思等不同层次、不同维度进行了系统的集中讲解、经验分享和有效交流。

201772日——78日,应晓清副校长带队的“学生事务管理学习团”一行7人赴龙华科大就学生事务管理进行了为期7天的短期研修,提高了我校学生工作管理的创新能力。

2017716日——722日,学校又派遣了“国际工程教育专业认证研修团”赴台湾龙华科技大学进行了为期7天的短期研修,团组由周志春副校长带队,一行共14人。团组通过龙华科大教授详细的讲解、专人的交流和答疑、实地参观实验室等,打破了学校老师对工程教育认证的畏惧感,增强了通过论证的信心。为学校人才培养质量的提高和教科研能力的提升带来了极大的帮助。

201787日——1031日,学校选派了11名专业骨干教师赴台湾明新科技大学进行了为期3个月的访学活动。通过此次访学,开阔了教师们的视野,提升了教师教学、科研、创意创新创业与专业教育能力,也为两校在职业教育与人员上的进一步交流打下了基础。

三、面向“一带一路” 开拓交流途径

学校除了有2个中澳合作项目,4个两岸联合人才培养项目外,学校已与国(境)外35个国家和地区教育机构签署了合作协议。近年来学校有606名(2016-201772名)学生赴国(境)外交流学习,交流方式有学历提升、学分互认、带薪实习和学习体验等形式,学生赴国()外交流学生人数居省内高职院校前茅。学校从2011年开始招收留学生,已累计招收来华留学生88人,2016-2017年留学生人数达34人,来自巴西、澳大利亚、喀麦隆、印度、摩洛哥、泰国、赞比亚、哥伦比亚、塔吉克斯坦、乌克兰、塞尔维亚、孟加拉国等12个国家,目前攻读我校中澳国际商务、中澳会计和汉语语言等专业。2018年留学生总数将达100名以上。有38名来自澳大利亚和台湾合作院校的短期交换生在校接受培训和文化体验。

在教育国际化办学理念的推动下,校外教师资队伍也不断壮大。自2002开始引进外教以来,聘请了90名国(境)外专家来校开展教学(其中长年驻校外籍教师14名),所有外教具有工科或商科教育背景及相关领域实际工作经验。外教YanaChrisJaniceMargie荣获宁波市人民政府茶花奖茶花纪念奖称号,Sharyn Meade外教曾荣获浙江省人民政府西湖友谊奖称号。学校还曾两次荣获宁波市人民政府宁波市聘请外国文教专家工作先进单位称号。目前为止,学校派往国(境)外培训、访学和交流的老师已达352人次,有85位教师获得澳大利亚TAFE职业资格证书。全校现开设80多门全英文课程和双语课程,专业涵盖国际商务、会计、国际贸易实务、应用英语、电子商务、计算机软件等专业,为招收留学生、交换生创造条件。

2017425日,“2017年发展中国家职业教育宏观政策研修班”和“2017年发展中国家职业教育校长研修班”共59人来访我校。学校将为“一带一路”发展中国家职业院校提供低学费留学机会和免费师资培训。

2017616-18日,第五届信息安全与智能国际学术会议(International Conference on Applications and Techniques in Cyber Security and Intelligence)在学校综合楼1007召开。本次会议与会嘉宾就应用电子、计算机网络、自动化控制领域中的信息安全与人工智能概念进行了深入的交流,吸引了世界各地相关科研人员的关注,在同行评议严格评审下,共接受63篇高质量论文。会议邀请了该领域的著名学者mohammed atiquzzamanDave ToweyWenhua Yu作主旨报告,会议论文集出版在世界著名刊物“Advances in Intelligent Systems and Computing”,全部论文被 Engineering Village Compendex收录,会议优秀论文将被推荐到SCI期刊发表。

通过本次国际学术会议的交流,扩大了学校在电子信息领域的国际影响力,提高了学校的国际学术地位。同时,通过与世界各国科学工作者的交流,开阔了视野,与世界前沿科技动态保持同步,为后续的教学与科研的发展起到了积极的促进作用。

近年来,学校高级翻译团队为宁波与一带一路国家合作而开展的20多场活动和论坛担任口译服务,帮助更多在甬企业走出去,深受服务企业的欢迎与好评。