（许娟：2016年宁波市优秀班主任）
一、敬业爱岗，工作实绩明显
许娟同志自2003年起先后担任会计032043、0523、0623、0822、0922、1123、1211、1411班的班主任工作，所带班级无任何违纪违规行为发生，均被评为学校先进班级；已经毕业的7 个班级均保持100%的就业率，毕业生调查反馈好。
会计1411获2015学年先进班级；会计1611获2016年军训先进集体；会计1411班陈纳、陈丽雯、朱怡颖获“第十三届浙江省大学生财会信息化竞赛”二等奖；陈丽雯，朱怡颖获浙江省高职高专院校大赛“会计技能”竞赛团体三等奖，会计手工单项三等奖；王晨瑶获第六届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛公共英语组二等奖。
3、思路清楚，工作细致深入
分析研究学生的学习、生活表现，掌握学生的思想、心理和行为特点，有针对性地开展工作，学生管理日常考核成绩名列前茅。
二、重视班风学风的建设
1、帮助学生端正学习态度
大学的学习氛围与高中不一样，完全靠个人的主动学习，一切靠自觉。中国“填鸭式”的教学方式，忽略了对学生独立学习能力和综合素质的培养。许多学生都养成了需要人监督才能学习的习惯，自控能力差，尤其是我们第三批的学生。然而正是因为大学里没有人督促学生去学习，部分学生茫然不知所措，无法或者不会制定学习计划。为了及时掌握学生的动态，许娟老师经常去学生宿舍了解情况，帮助同学尽快适应大学的学习。
2、狠抓到课率
现在的学生个性意识很强烈，他们认为老师讲的不合口味，听课不如自己看。但我们的学生普遍自学能力差，尤其是成绩差的学生，他们可能几次课听不懂就对该课程丧失信心，除了鼓励他们外，一定要求他们到课听讲，否则，他们一旦掉下一大截，就难以赶上。所以许娟老师制定了严格的考勤制度，事假不批，病假必须有医生的证明，有时还在教室门口亲自查到课率，对于迟到或者旷课的学生给予严肃的批评。多年来，她所带班级无迟到、早退和缺旷课情况发生。
3、关心学习落后的学生
对于个别比较差的学生，甚至个别比较差的宿舍，采取个别谈心，对症下药的方法。经常深入到宿舍，和他们谈心，了解他们内心的真实想法，消除他们思想上的困惑，帮助他们找到学习的动力，帮助他们分析学习目的，安排学习计划，给他们传授学习经验。
4、指导学生职业生涯规划
利用她丰富的专业知识给学生介绍专业发展前景，指导学生职业生涯规划，给他们树立专业信心，以此引导学生对专业的兴趣，加强专业课程的学习。
三、培养优秀的班干部队伍
管理好一个班级，班委会起着不可低估的作用，她如同一块磁石，她的磁性的强弱，直接决定了班级凝聚力的大小。为此，接班后，她会认真翻阅了每一个学生的档案，初步了解他们以前的一些学习情况及各方面的表现，如特长、兴趣爱好等，并深入宿舍多方面了解学生情况；找学生谈话，了解他们的所思所想，选好苗子，为班干的选举作准备，同时也对一些重点对象加以关注；搭班子，拟定一个临时班委名单，以便在开学伊始就使班级工作走上正轨，
在军训结束前召开班级演讲会，每个同学有三分钟时间介绍自己，同时有志为班级服务的同学也可借此机会进行竞争演说，并在此基础上进行了民主选举，这样既增加了同学间的相互了解，又完成了班委会的组建。这一过程本身的意义将会使学生对建立一个优秀的班集体充满信心。实践证明，经民主选举出来的班委深得同学们的信任和拥护，而且将班级工作处理得有条不紊，为班级良好班风的建设做出了很大的贡献。
四、有很强的责任心和爱心
经常找班干部、寝室长以及楼管员了解情况，及时了解学生的生活状况，把班上的每一位同学都当着自己的亲人一样去关心他们，爱护他们。不管什么时候，只要学生生病，她都是亲自去医院陪他们去医院看病，甚至陪着挂盐水并送回学校。特别是一些特困生，为了能让他们集中精力安心学习，通过多种途径解决他们的后顾之忧，比如帮助他们申请困难补助，寻找勤工俭学的机会等。
