（王璞：2016年宁波市第四届师德先进个人）王璞同志是浙江工商职业技术学院电信学院的一名普通教师。多年来，他在平凡的教学岗位辛勤耕耘，特别是在师德建设、教书育人方面严格要求自己，取得了突出的成绩。
一、爱岗敬业、严守教师的职业道德
王璞同志为自己是一名人民教师而光荣，也深感自己责任的重大。他始终严格要求自己、忠诚党的教育事业，严守教师的职业道德，爱岗敬业，为人师表。自觉钻研业务，努力提高自己的学术水平和教育教学能力。在教学中，结合所讲授课程实践性很强的特点，除了认真备课、准备大量相关实践资料外，还向有关专家和专业人员请教、切磋，坚持理论联系实际。并通过多种形式来努力培养同学们的创新精神和实践能力。如教学中通过课上案例教学、课下案例分析、课后练习、专题资料收集及分析等形式，经常主动征求学生意见，不断改进教学工作，调动同学们的学习积极性，培养学生们分析问题和解决问题的能力。
在教学中他还特别注重因材施教。对需要帮助的同学，比如学习基础差的同学，会结合他们的各自特点耐心地进行课下辅导和帮助。工夫不负有心人，王璞同志的教学工作和教学水平得到了同学们的认可，历年来的教学评估都是优良，并在2008年校第十二届技能运动会上获得教学设计比赛一等奖，在2009年校第十三届技能运动会上获得说课比赛一等奖，2012年获宁波市高职高专学校信息化教学竞赛三等奖，2014年获全国多媒体课件大赛二等奖。在平凡的教学岗位上，他认真履行了人民教师的神圣职责。2005年校优秀工作者，2007年校优秀教师，2008年校青年骨干教师，2009年浙江省商业集团有限公司优秀教师，2011年校十佳指导教师（创新创业），2012年校优秀工会工作者， 2012年校优秀教师，2013年校优秀导师，2014年校优秀教师，2014年校首届“我心目中的好老师”。
二、关爱学生，教书育人
教师职业道德的核心内容是教书育人。而教育发展的新形势赋予教书育人更丰富的内涵、更高的要求。作为一线教师，王璞同志除了向学生传授知识外，还非常注重培养学生正确的世界观、价值观。他平时注意收集当代青年的典型事例，包括做人比做事更重要的事例、大学生创业事例、农村青年自强不息最终成材的事例等等，将资料复印给同学们，或与他们一起讨论，谈理想、谈未来，引导他们积极向上，树立远大的理想。同时，在课间和课余时间也注重与他们交流，同学们有什么问题（包括学习上的问题、交友上的问题、择业等）都愿意与他探讨、交流，把他当作自己的知心朋友，师生之间建立了良好的互动关系。当学生遇到困难时，王璞同志也尽自己所能去帮助他们，献出自己的爱心。2012年春节，王老师班上的一位同学，由于和家庭闹意见不回去过节，于是他把学生接到自己的家里，让学生与他们全家一起共度春节。使这位同学和他的家人深受感动。
除正常的教学工作外，先后担任过计技042013、计技0431、计技0923、计技1341、计技1311班的班主任工作。他非常热爱此项工作，将学生们视为自己的弟妹。在思想上和学习上严格要求他们，在生活上关心他们。特别是在学生刚入学期间，坚持天天与同学们联系、沟通，到宿舍看望他们，指导他们学习的方法，使他们保持了良好的心态，顺利度过刚入学的迷茫时期。
为了将班主任工作做好，他还非常注重与学生家长的沟通和交流，经常给他们打电话，通报孩子们在校的学习和生活情况。王璞同志的工作得到了家长们的大力支持和一致好评。许多家长给学院打电话表示：将孩子交给浙江工商职业技术学院很放心，并对我们学校的学生工作给予了高度的评价。多年来，王老师所带的班级没有出现过任何差错，所有同学都健康而又平安离校。他的班主任工作也得到了学校和学院领导的高度评价，所带班级获 “综治先进集体”荣誉称号，本人也曾获“优秀班主任”、“军训优秀工作者”荣誉称号。
三、专业、课程建设
王璞同志作为计算机应用技术专业的一名专业教师，在完成课程建设的同时，关心专业建设和专业发展，始终坚持“专业发展即我发展”的原则，作为核心建设团队成员（4/11）做好省特色专业建设：计算机应用技术专业（NO：TZZ09023），工作认真负责，受到领导的肯定。
王璞同志担任省级精品课程《网站开发实战》的课程负责人，以“重项目强技能”为思路进行课程改革，积极探索工学结合的课程模式，积极引入企业技术骨干参与课程建设与课程教学，获得学生的一致好评。
四、教学育人成果丰富
要给孩子一杯水，教师自己要有一桶水。面临高职课改的挑战，作为骨干教师的王璞同志走在高职课改的前沿，认真学习高职课改的新理念、新思路和新方法，探索适合高职教学理念，在实践教学过程中，教学方法多变，教学手段灵活，建立良好的师生交互式桥梁，力求教会学生“如何学习，而不是学习了什么？”，同时在各种教育实践中不断进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，转变教育思想，注重实践性教学的指导和训练，形成良好的学风和教风，以提高教学质量，学生每年测评名列前茅，任职以来，各方面教学效果显著，取得以下成果：
1)教学业绩连续5年考核为“A”；
2)主持省属商职院校教学成果奖二等奖1项；
3)指导学生在各类竞赛中取得全国一等奖1项（1/1）、全国二等奖1项（1/1）、全国三等奖2项（1/1）、省一等奖1项（1/2）、省二等奖2项（1/2）、省三等奖2项（1/2）。
4)主持省教育厅、市教育局课题各1项，重要参与市项目1项，主持校级课题4项；
5)以第一身份发表论文7篇，其中二级核心1篇、EI检索3篇。参编教材1本《交互式网页编程技术(ASP.NET)》，发行4000册。
6)获全国多媒体课件大赛二等奖1项，取得软件著作权4项。
五、社会服务能力
自2007年以来，王璞同志利用假期和业余时间，在宁波海曙拓创广告设计有限公司、宁波海曙劲飞信息技术有限公司、宁波市海曙松正汽配有限公司（企业挂职7个月）等公司兼职从事技术指导、系统分析、网站建设等相关工作。作为技术骨干主持建设宁波市海曙松正汽配有限公司网站、外贸Erp软件系统、尚得厨房电子商务平台、宁波海曙拓创广告设计有限公司网站等多个项目。经过企业的挂职和兼职，自身实际动手能力提高显著。本人还将在企业中开发的个别项目进行分解，模块化，转化为课堂中的教学项目，对自身教学能力的提高有着显著的推动作用。在服务社会的同时，不忘为学校老师、学生服务，开发国家级精品课程一项、省级精品课程一项、校级精品课程15项、校各部门网站、软件系统30余项。。
六、无私奉献，有强烈的主人翁责任感
王璞同志还积极承担工会工作。他有强烈的主人翁责任感，对工会工作认真负责。关心学校的发展和建设工作，充分发挥了工会代表的重要作用。除了积极参加工会的各项活动外，平时还注意收集广大教职工的意见和建议，并主动向学校、学院有关部门和领导反映情况。同时，也配合学校的工作安排，在本学院组织教职工开展各项工作。
人民教师是一个光荣的职业，一个崇高的职业，一个需要奉献的职业。要甘做人梯，乐于奉献。要有敢于探索，精益求精的职业精神。今天，王璞同志正在用更高的标准要求自己，努力用科学的人生观引导学生；用博大的爱心关怀学生；用更精湛的学识教育学生；为党的教育事业辛勤耕耘、奋斗终身。
