浙江工商职业技术学院前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”,因其自身百年商贸教育的办学历史,被誉为“宁波商帮文化的摇篮”。
“当年商校读书郎,甬城情愫满心房,六九春秋匆匆过,天翻地覆慨而慷……”原嘉兴学院会计系主任、现已87岁高龄的老校友罗允尧教授去年受邀回校时,用一幅书法作品表达了他对母校的拳拳深情。
时至今日,浙江工商职院已经成为一所“工、商”并重,对接地方经济和产业发展需求的现代化高等职业技术学院,但爱国爱校、矢志不渝的教育情怀却薪火相传,未曾褪色。
也是这份情怀,让众多已从学校毕业多年的优秀校友还始终心系母校,并通过不同的方式反哺母校和社会。
从一所中等专业学校升格为全日制公办普通高等职业院校,再到如今的全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校,省示范性高等职业院校,省优质高等职业院校建设单位……是什么让这所学校实现一次又一次跨越?
在陈仕俊看来,这是一代代工商人坚持艰苦创业、开拓创新的精神追求,顺应时势、主动求变、特色求胜的成果。
“办出水平、办出特色”是举办高职以来,工商人一直为之不懈奋斗的目标。
在这个目标的引领和激励下,几代工商人坚持“一张蓝图绘到底”,创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、社会服务、文化引领,走出了一条政、产、学、研相结合的产教融合的道路。
今年6月,浙江工商职院另一个扎根地方办学的学院——慈溪学院,将迎来首批毕业生,为慈溪经济社会发展输送高素质劳动者和技术技能人才。
学校一直践行尊师重教、师生为本的办学宗旨,不仅重视教师队伍建设,还关心教师的发展。
事实上,作为省内较早建立学生事务中心的高校,学校近年来一直致力于“最多跑一次”的改革,这个“一站式”学生服务平台80%的项目已经实现网上自助办理,受到了学生的广泛好评。
不仅如此,无论是课程设置、选课规定,还是课程内容、学生活动等无一不蕴涵着以生为本的育人理念,满足学生的个性化成长需求。
自2010年推行的“新生研讨课”项目采用小班化教学,并赋予学生选课权,旨在解决大一新生普遍遇到的困惑,探索具有高职特点的教学组织模式,现已有99位教师累计开出213门次的课程,惠及3900多名学生。
学校还以主动走近学生为原则,以服务学生发展需求为导向,探索创新集“思想教育、行为指导、生活服务、文化熏陶”于一体的社区书院制学生管理模式,扎实推进“三全育人”。